依据考纲 夯实基础 关注热点 提高能力

刘成海

    今年是本轮高考改革的最后一年，2007年将启动新一轮高考改革，所以今年高考相对于前两年而言，应该是相对稳定的。现在距高考不到100天，如何在有限时间内提高复习效率，是每个考生都要考虑的，现就文科综合政治复习提出点参考意见。

    1、以考试大纲为依据，明确其变化

    今年的考试大纲，文科综合能力要求没有变化，政治学科就考查的知识范围而言，经济常识部分新增“企业的兼并和破产”、“关税”；为了避免与“时事政治”中规定的“中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大政策”重复，将哲学中“规律”这块中的“科学发展观”要求删去；政治常识的知识点考查没有变化；“时事政治”中“年度国内外重大时事”的考核时间调整为2005年4月至2006年3月。既然是新增的考点，即肯定是命题者认为有必要，所以这些方面的内容要更加关注，特别是相关的教材知识。

    2、夯实基础知识，强化主干知识

    复习进入到这一阶段，很多学校，很多考生在大量地做模拟练习，往往容易忽视对教材基础和主干知识的回归。而且，不少考生很难静下心来把教材知识再梳理一遍。这时可采用这样一种方法：对照今年的考试大纲，里面有考查的知识范围，因为每一个知识点都是一句话的刚性规定，而它包含的具体知识在教材中，你可以通过一句话的刚性规定去回忆教材，能回忆起来，表明你已经掌握，回忆不起来，再去看书，这样每个知识点逐一推进，就可以把书本又梳理一遍了。这样既避免了单纯看书的枯燥，又切合大纲的要求，明确了主干知识。

    同时，对教材知识不能孤立地把握，要形成“线”、联成“串”，构成“体”，也就是要把握知识间的联系，有横向联系，纵向联系，因果联系，整体与部分的联系等。考生可以运用自己各不相同的方法进行归纳，这样的好处是，可以引导同学们进行发散思维，在思考和回答问题时能多角度、全方位、有创新。

    3、关注社会热点

    高考是国考，必然要体现国家意志，必须关注国内外重大时事，考查学生对国家内政外交的大政方针的了解情况。所以，同学们必须关注热点，而且，到这时候，近一年来的重大事件已基本明朗，可以进行专题整理。以下热点须重点关注：十一五规划，建设社会主义新农村，提高自主创新能力，循环经济，中美、中欧纺织品贸易摩擦，科学发展观，和谐社会，安全生产，中国能源外交，中国和平崛起，建设和谐世界，与大国关系特别是中日关系，台海局势，人民币升值等。把握热点注意以下几方面：（1）热点问题对考生而言，侧重是宏观上把握，了解即可，不必深挖。因为高考的考查是本着“大处着眼，小处着手”的原则，命题时大都是一个很具体的小的切入点。所以，同学们不必去死记大段的背景材料。（2）对于尚有争议的、理论是不统一的、局势尚未明朗的热点，可以不纳入关注的范围。（3）要从正面去关注热点，作为国考的高考，一定会给人们以积极的、正面的导向，所以，考生对热点问题要多进行正面思考。（4）紧扣教材去理解把握热点，即“实际联系理念”，这是关注热点的最重要环节，这也是高考要同学们做到的。对每一个热点问题，都要从政治常识、哲学常识、经济常识多角度地分析，理解热点与教材的内在联系。

    4、科学、适当的训练，提高能力

    训练检测是提高能力的重要手段之一，它有助于我们及时发现复习中存在的“知识真空”，学会正确答题的方法，养成良好的思维习惯，提高应试能力。但在平时复习过程中，存在着不适当练习、不科学地训练的现象，如有的同学是狂轰乱炸式的，过多、过滥；有的同学只愿意做选择题，而不愿做非选择题；有的同学做过一张就扔一张等等。我们必须正确对待训练，首先，要把训练与看书相结合，练的一个重要目的是通过练巩固教材，光看书不训练，是“纸上谈兵”，光训练，不看书，必定“底气不足”。其次，题目要精选，陈题、偏题、怪题、重题，统统不做，选择具有代表性的、综合性的、有针对性的题目。第三，非选择题一定要做，有的考生认为自己“心中有数”，不用写出来。其实不然，“心中有数”与用文字表达有相当大的距离。第四，做过的练习要整理，装订成册，平时经常看一看，特别是易错的题目和有代表性的题目，要做上醒目标记，同类型的题目要进行归纳，这上面的投入是非常值得的，会比多做几套练习更有效。

    5、注重审题，规范答题

    以往很多考生在高考中，由于审题不认真、不仔细，而导致丢分。所以考生要切记：磨刀不误砍柴工。一定要把题目读完，弄清命题者的意图，注意题目中的关键词、限定词，四个选项中比较、推敲，搞清哪个是最符合题目意思的，不要看到符合题意的就选上，而往往更好的在后面。

    答题过程中，书写一定要清楚、整洁，分要点、段落，层次分明。牢记一点，你写出来是给别人看的，那就要使人愿意看，看着舒服，这说不定也是个加分因素呢。