作者：总务处主任　陈思恭

　　以上同志关于打造诚信校园的发言，确实给人启发，令人获益非浅，今天我也想就打造诚信校园谈一点粗浅的认识和看法。

　　打造诚信校园，首先是社会的需要。我们的社会太需要诚信了！2001年4月16日，一向很少题字的朱镕基总理，为上海国际会计学院亲笔写下了“不做假帐”的校训，令人深思。一个高等学府，培养的是高级会计人才，还有什么比“不做假帐”要求更低？由此可见，我们的社会诚信这一道德已大大丢失，诚信已丢失到了社会道德底线。

　　长期以来，缺乏诚信成为我们社会生活和经济生活中屡见不鲜的事，有一个令人啼笑皆非的故事：一位靠社会各界资助念完高中的青年，成了出租车司机，为了回报社会，他开着的士在一个农贸市场门口，打算为乘客服务。见一位老大娘提着菜篮子在路边等车，他把车停在大娘面前，热情地说：“大娘，上我的车，今天免费。”大娘很奇怪地看着他：“免费？”“是啊！你看。”他指着车说，“回报社会，全天免费，我们也学学雷锋嘛。”大娘说：“小伙子，你别骗人了。这年月，哪有免费的好事啊？谁知你安的什么心啊！”说完，招手拦下了一辆收费的士走了……人们都用怪异的眼光审视着这辆贴着“回报社会，全天免费”的红色的士，一边议论着，一边从他的车前走过。这位青年掐表算了一下，在免费的士停下的40分钟里，竟有16人先后打了旁边的7辆收费的士离开了。

　　“免费的士”这等好事，竟无人相信，无人敢坐，无人领情，很是耐人寻味。平时的的士别说免费，宰客的事亦非一两桩。于是假作真时真亦假。此事追根究底就是一个诚信问题，一件小事折射出诚信离我们的生活有多远。

稍微留意一下媒体，缺乏诚信的事一件又一件，从假烟假酒到假药假奶粉，从求职升迁的假文凭假学历到足球的“黑哨”，从企业的假帐、“三角债”到政府官员的言行不一、道德败坏。这些失信现象，曾象瘟疫一样侵蚀着人与人之间的信任，侵蚀着人们对社会的信心。

　　诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖于生存和发展的基础。教育的性质决定了教育必须贯彻诚信的原则，只有诚实守信具有真才实学的人，才是符合党的教育方针和时代要求的人。学校教育在社会生活中的特殊地位，决定了学校应当成为构建诚信的示范区。学校是对学生进行诚信教育的主渠道、主阵地，从这个意义上说，打造诚信校园对社会有重大的意义。

　　打造诚信校园，其次是学校自身发展的需要。

　　学校不是与世隔绝的一方净土，社会的失信也浸染了校园。学生有抄作业、考试作弊现象，也有找借口请假逃课、甚至进网吧现象。这些因素严重影响学生的健康发展。更为可怕的是我们少数学生良莠不辨，善恶不分，追求的不是真、善、美，而是假、恶、丑。《安徽青年报》曾刊载一篇报道，讲的是某高校一外籍教师，性格外向，平时喜欢与学生打球、跳舞，与学生相处距离较近。一次期中考试，学生见是与自己平时玩得火热的外籍教师监考，就肆无忌惮地相互抄袭作弊。这位外籍教师看在眼里，急在心中，站在讲台上泪流满面地大哭起来。他怎么也不相信自己所教的学生竟是这样一群弄虚作假、没有上进心的人。从这件事可以看到，我们少数学生是非观念模糊，没有正确的人生观和价值观，不知道学习什么、向往什么、追求什么。我们教师中也存在一些与诚信背离的现象，影响教师的职业形象，同时也间接影响学生的成长。而这些因素对打造来安中学品牌，肯定会产生负面影响。打造诚信校园，其目的就是消除这些消极因素，净化育人环境，使学校的发展进入高效率的快车道。

　　懂得了打造诚信校园对社会对学校自身发展的意义，还应理解诚信校园“诚信”二字的四个方面的内涵：

　1、诚信的基本行为规范，包括良好的生活、卫生、礼仪和学习习惯。

　2、诚信的基本职业道德，包括良好的人际关系，团结协作的团队精神，敢于创业的吃苦精神以及无私奉献精神。

　3、诚信的基本道德规范，包括尊敬师长，爱护公物，仁爱友善，戒奢尚俭，谦恭礼让等。

　4、诚信的基本心理素质，包括自立自信，顽强进取，敢于负责。

　　在建设诚信校园的活动中，我们处室大多数同志不直面学生，处于从属地位，充当配角作用。但配角功能发挥得好，可使主角作用发挥得更加淋漓尽致，可使剧情跌宕起伏、精彩纷呈。我们处室工作做得好，对诚信校园建设会起到润滑剂和和催化剂的作用；做得不好，等于教师前面打气，我们在后面放气。为此，我们处室的全体同志要做到诚实守信，按章办事，答应的事情要立即办理，言必信，行必果。财务资金预算真实，管理有力，帐目清楚，不做假帐。采购物品要货真价实，不以次充好，不以假乱真，数字统计准确，报价合理真实。物品发放要诚实登记，使用合理，不公物私用，不挪作它用，更不应损耗流失。水、电、桌椅维修及时，保质保量。搞好公寓、食堂卫生，食堂饭菜价廉物美，公寓环境优雅宁静。同时，每年要做好学校财产清查登记工作，为学校科学决策提供依据。

　　打造诚信校园，加强诚信道德规范建设，是关系到教育什么人，培养什么人的大是大非问题，是关系到国家能否长治久安，能否继续发展的大事。学校以诚信教育为切入口，促进公民道德基本规范的不断内化，切实提高学生的基本道德素质和教师的职业道德素质，突现德育工作特色，创建诚信校园，这对提升办学品位是非常必要的，也是非常及时的。我们要做诚信的倡导者、播种者和实施者，为打造诚信校园做好自己的本职工作。相信诚信一定会在校园内生根，开花，枝繁叶茂，并结出累累果实。